钱柜999登录汽车行驶转向制动系统检修虚拟现实VR教学解决方案

《汽车行驶转向制动系统检修》是汽车检测及维修技术标准对汽车机电维修岗位能力进行培训的相同帮派专业为主基础学科。课程构建于《机械制造基础》、《机械设计基础》《汽车引擎构造和维修》等课程的根基及,主要培训学生汽车行驶、转向与制动系统检修的工作能力,主要教学汽车行驶转向制动系统的构造、原理、拆装、调整、检测及常见故障的确诊和解除等内容。

汽车行驶转向制动系统检修虚拟现实教学软件,根据《汽车行驶转向制动系统检修》的学科定位与课程目标,以轿车结构及维修也第一内容,采用基于工作过程的教程方案设计,并寄虚拟现实技术搭建汽车检修的学情境,使学生能够对汽车行驶、转向和制动系统进行故障诊断,利用检测设备和维修工具对汽车行驶、转向和制动系统零部件检测和修复,同时重视培养学生的社会力量与道能力。

如出一辙、课程目标

经过《汽车行驶转向制动系统检修》课程的读书,在教工指导下还是因维修手册等材料,制定汽车传动系统的保障、故障诊断及整作业计划,借助汽车行驶转向制动系统检修虚拟现实仿真软件,在确定时外得上述计划并检讨报告。通过以专业为主课程的学习,使学员掌握以下标准能力、方法能力及社会力量。

1)专业能力

能够制定汽车行驶、转向与制动系统检测和修补的计划,并尽该计划;能够分析以及描述汽车行驶、转向和制动系统的干活进程,并诊断系统的故障;能够对汽车行驶、转向和制动系统零部件进行检测,并依据检测结果确定是的修复措施;能够遵守操作规范,使用有关技能资料;能够遵循规定采用工具、设备,遵守劳动安全、环保的规章制度;能够用材料说明、核查、评价自己之做事战果;能够分析故障原因,并做出说明,并提出合理化建议。

2)方法能力

会独学习新知识、新技巧;具有缓解实际问题的思绪;能独制定干活计划并展开实施;能够寻找资料以及文献为获有效的文化。

3)社会力量

具备团队发现和相互协作精神;具有比较强之联络能力,人际交往能力;注重问题保护以及做事安全;遵守职业道德;具有社会责任感。

老二、虚拟现实状况搭建

VR,Virtual
Reality的简称,中文也虚拟现实,或灵镜技术,是一模一样种植而创同体验虚拟世界的微机体系,利用电脑套出一个三维空间的杜撰世界,提供用户关于视觉等感官的效仿,让用户觉得好像身历其境,可以在三维空间受到观测与操作互动。

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虚构现实状况示例

汽车行驶转向制动系统检修VR教学系统以实际的汽车维修场景作为学习环境,模拟实际的汽车维修工作过程,让学生在虚拟现实环境积极完成任务与学习,改变传统的无所作为学习方法,提高学员的读书积极性。教学不再只是枯燥的学问授课,多媒体教学不再局限为图片和视频展示,学生可直接参与到课堂中,亲身去感受虚拟学习条件。

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汽车维修车间场景示例

三、上学情境设计

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汽车转向系统

念情境一 汽车行驶跑偏故障检修

行事职责同样 车架的自我批评以及校正

工作职责二 车桥的拆装与检查

行事职责三 车轮定位的自我批评

干活职责四 汽车行驶跑偏、前轮摆振故障检修

学情境二 轮胎磨损异常故障检修

干活职责同样 车轮以及轮胎的配、平衡、换位与保护

办事任务二 悬架的拆装、检查及保障

工作任务三 轮胎异常磨损故障检修

念情境三 汽车转向不灵故障检修

工作职责同样 转向器的拆装、检查与调整

行事任务二 转向操纵、传动机构的拆装、检查与调整

做事职责三 汽车机械转向系故障检修

念情境四 汽车转向沉重故障检修

工作职责同样 汽车动力转向系的拆装、检查

行事任务二 汽车动力转向系故障检修

学学情境五 汽车制动失效故障检修

做事任务一样 车轮制动器的拆装、检查及调整

干活职责二 液压制动系的拆装、检查与调整

行事职责三 气压制动系的拆装、检查以及调整

干活职责四 驻车制动系的拆装、检查及调整

行事任务五 汽车常规制动系故障检修

读情境六 防抱死制动系统故障灯常亮故障检修

行事职责同样    ABS/ASR系统的认

干活职责二 防抱死制动系统故障的诊断

行事任务三    ABS防抱死系统故障灯常亮故障的消

参考文献

[1]黄晓敏钱柜999登录,邹小明.汽车行驶转向制动系统检修[M].人民交通出版社,2015.

[2]瞧萍.汽车行驶转向和制动系统检修[M].合肥工业大学出版社,2014.

[3]一度鑫.汽车行驶转向与制动系统检修[M].人民邮电出版社,2011.

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