201陆拾2陆科学技术拼装课小结机械表

明天拼装课的大旨是原子钟与齿轮。首要知识点是电子手表运行原理和齿轮的职能——力的传动。原本分开的独立的多个小制作,因为有内在联系而构成在1节课上,让知识串联起来学习。

机械表 1

那节课多了一人小伙伴

一、认识石英手表与齿轮

       
原子钟是测算与提醒时间的精仪,按内机大小分,有钟、机械手表和石英表(为了驾驭石英手表大小,学习了计量圆形大小的参考值:直径与半径)。当代科学和技术提高至此,孩子生活中接触最多的就是石英表和时钟,通过图片让男女见识不常见的石英钟与落地钟,明天就是要通过小制作来认知电子表的运营,感受那精准又轻巧的度量装置。

机械表 2

简要介绍石英石英手表运行的七个部分,阅览动画演示录制。然则孩子们不欣赏,因为都以英文又很难懂……但由此演示能立体地感知电子手表内精美零件的半空中关系。

电子手表运作规律轻巧的话八个部分:发力、传动、调节、计时。那个概念对男女的话很难懂,但男女们依旧很相称地在教员职员和工人反复咨询下去回忆与通晓。

视频1链接:机械表,卡通演示陀飞轮原理

视频2链接:石英表原理

感兴趣的能够看一下,很久从前朋友发过的链接,明天被小编用起来了。第一个录制从二:12方始进入正题。

因为知识点太多,摄像也没意思,孩子的胸臆都在玩具上,所以齿轮的介绍轻巧略过,知道齿轮是用来传重力的就够了。

2、欢天喜地地等到拼装的时刻

     
 与上节课相同,让儿女本身读图探索安装,实在以为许多不便时再予以提醒和帮扶。

机械表 3

今天要创制的电子钟和齿轮零件

机械表 4

手续图异常粗略,但做起来也易于乱套

机械表 5

搦战壹:多个齿轮和轴如何组装在联合签字?而且连连不稳如何是好呢?

机械表 6

挑战2:盖上后盖就足以了,但后盖竟然也不佳盖,原来还有局地小孔被忽略了。CX说小心到了中间的小孔但没看出旁边小一些的小孔,真的要密切考查呀

机械表 7

最终依次安装时针、分针、秒针就行了。但怎么着才叫安对了吧?不松不掉又平衡才是安全的表现,不然都以有些地点出错不对啊。

三、时间不够,核算环节改为搜求齿轮组装

机械表 8

孩子们都对皮带轮有特殊的好感

机械表 9

忘了拍最终组装好的相片了……孩子们很棒,能够发挥独立能动性和想象力,将富有齿轮拼凑在协同,以至运用皮带轮的传动,让任何组装都动起来

     
 前几日的课就好像此了,知识点对比多也有难度,至于能不可能都记住不根本,也跟孩子强调绝不死记硬背,而是结合今日做的去回忆,想想每一种步骤和每一种组件的作用。枯燥知识的精晓不是冷若冰霜目标,关键是操作过感受过,未来学习有关文化时因为有过体验就未必感到面生而抗拒,嗯,起码小编是带着这么的心来对男女充满期待的。

END

郑老师

20161026



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